StateTribal Institute.
Nilalaman:
Sa napakalaking pagpapahalaga sa lahat ng mga guro at tagapag-alaga ng bata na nagna-navigate sa mahirap na oras na ito, nagtipon ako ng isang listahan ng mga katutubong aklat at mga batang may sapat na gulang (tinedyer) na may pandagdag na pang-edukasyon at / o nakaaaliw na mga mapagkukunan.
Bowwow Powwow ni Brenda J. Child (Red Lake Ojibwe), isinalarawan ni Jonathan Thunder (Red Lake Ojibwe), na isinalin ni Gordon Jourdain (Lac la Croix First Nation) (Minnesota Historical Society Press, 2018) <
Isa sa mga key takeaways mula sa "pagiging nakikita" - isang kamakailang ulat na pinag-aaralan ang mga pagsisikap ng estado upang magdala ng mataas na kalidad na nilalamang pang-edukasyon ng Katutubong Amerikano sa lahat ng mga silid sa K-12 sa buong U.. - Ang mga pagsisikap na transformational ay kinakailangan upang itama ang mga maling narrative tungkol sa mga Katutubong Amerikano. Habang halos 90% ng mga estado na sinuri ay nagsabi na mayroon silang mga pagsisikap upang mapabuti ang kalidad at pag-access sa kurikulum ng Katutubong Amerikano, mayroon pa ring trabaho na nananatiling tapos na.
Ang pagkilala na ito ay mahalaga, tulad ng pagpapakita ng pampublikong pangako sa pagtatatag ng mga pambuong-estadong pagkukusa - sa pamamagitan ng batas o iba pang paraan - na nangangailangan ng pag-unlad at paggamit ng mga curricular na materyales na tama ang mga maling narrative tungkol sa mga katutubong Amerikano. Katulad nito, ang pagsusulat o pag-update ng curricula ay simula lamang; Ang pangmatagalang layunin ng "pagiging nakikita" ay upang magbigay ng inspirasyon sa lahat ng kasangkot na partido - kabilang ang mga ahensya ng edukasyon ng estado, tribo at tribal organisasyon - upang tagataguyod para sa mga na-update na pampublikong patakaran na sa huli ay humantong sa systemic pagbabago. Sa paggawa nito, maaaring isaalang-alang ng mga grupo ng stakeholder ang pagkuha ng mga sumusunod na pagkilos.
Magbigay ng pondo. Ang pagsusulat ng tumpak, tunay na kurikulum tungkol sa karanasan ng katutubong Amerikano ay nangangailangan ng isang makabuluhang pampublikong pamumuhunan ng kapital ng tao at pinansiyal na mga mapagkukunan. Halimbawa, ang "pagiging nakikita" ay natagpuan na kabilang sa siyam na estado na sumagot ng "oo" kapag tinanong kung ibinigay nila ang "anumang pondo upang ipatupad ang kurikulum ng edukasyon sa Katutubong Amerikano," walong ay naglalaan ng higit sa $ 100,000 sa pagsisikap na ito.
gumawa sa pakikipagtulungan. Sa isang matatag na pundasyon ng pananalapi sa lugar, ang mga estado ay maaaring tumagal ng susunod na mahalagang hakbang ng pakikisosyo sa mga tribo, nonprofits at mga organisasyon ng komunidad na magsulat ng kurikulum. Ito ay higit pa sa pagkuha ng input. Sa halip, ito ay nagsasangkot ng patuloy na pag-uusap sa mga kinatawan ng tribo upang matiyak ang mga tool sa pagtuturo ay tumpak at tunay. Sa layuning iyon, ang mga katutubong Amerikano at tribo ay dapat magkaroon ng pagkakataong bumuo ng tukoy na materyal na tribersya na tunay na nagsasabi sa kanilang kuwento at isinasama ang likas na halaga ng mga katutubong paraan ng pag-alam at pagiging, na kinabibilangan ng parehong kung ano at kung paano tayo nagtuturo.
Itakda ang mga guro para sa tagumpay. Ang pagbuo ng balangkas para sa mga tagapagturo ng pagsasanay ay maaaring may kasangkot na mga guro sa pagmumuni-muni sa sarili sa pamamagitan ng collaborative professional development; Kung ang mga tagapagturo ay walang access sa mataas na kalidad na katutubong Amerikanong pang-edukasyon na nilalaman kapag sila ay nasa paaralan, maaari itong maging mahirap at pakiramdam nila mahina. Bukod pa rito, ang mataas na kalidad na nasyonal na pang-edukasyon na nilalaman ng Amerika ay puno ng pananaw at pagiging kumplikado, na higit na binibigyang diin ang kahalagahan ng maayos na pagtuturo at mga guro sa pagsasanay bago nila ipakilala ang bagong kurikulum sa kanilang silid-aralan.
Bigyang-diin ang cross-curricular - at complementary - opsyon. Ang "pagiging nakikita" ay natagpuan na 82% ng mga estado na tumutugon sa survey (23 ng 28) ang iniulat kabilang ang katutubong edukasyon ng Amerikan sa kanilang mga pamantayan ng estado, lalo na sa mga pag-aaral sa lipunan. Ito ay isang mahusay na panimulang punto, ngunit isang mahusay na pakikitungo mas maraming nilalaman ay magagamit. Ang mga karanasan at kontribusyon ng Katutubong Amerikano ay maaaring ituro sa maraming lugar ng paksa, tulad ng sining, literatura at agham. Dagdag pa, ang nilalamang ito ay maaaring makadagdag sa pagtuturo ng mga guro habang tinitiyak na ang mga estudyante ay nakakatugon sa mga pamantayan ng estado. Halimbawa, kung kailangan ng mga mag-aaral na malaman ang tungkol sa mga pangunahing dokumento ng pinagmulan, ang isang plano sa aralin ay maaaring tumuon sa isang kasunduan sa pagitan ng isang pinakamataas na bansa na panlipi at U.. gobyerno.
Kilalanin ang mga benepisyo para sa lahat ng mag-aaral. Ang pagpapabuti ng kalidad at pag-access sa mga benepisyo sa kurikulum ng Katutubong Amerikano ay lahat ng mag-aaral. Para sa mga di-aktibong mag-aaral, maaari itong humantong sa mas malawak na kamalayan at habag. Para sa mga katutubong mag-aaral, maaari itong magturo ng lakas at kabanatan, itinataguyod ang positibong pag-unlad ng pagkakakilanlan at tulungan ang pagtataguyod ng soberanya ng tribo. Maaari rin itong suportahan ang tagumpay sa akademiko - na maaaring gumawa ng malaking epekto sa malapit na termino - at magkaroon ng isang ripple effect sa parehong mga antas ng indibidwal at komunidad.
Nakasaad lamang, kapag alam ng lahat ng mag-aaral ang tamang salaysay tungkol sa mga Katutubong Amerikano at matutunan ang mahahalagang, natatanging at patuloy na kontribusyon ng orihinal na mga naninirahan sa bansa, mayroong higit na pag-unawa - at sa huli ay mas mahusay na mga resulta para sa mga mag-aaral, komunidad at sa huli bansa.
Maaari mo ring gusto
- Detalyadong pagpapakilala sa kultura na tumutugon pagtuturo
- Mga guro / administrator
- Mga Magulang
- Mga mapagkukunan
- amerikano indian mascots
- Pagtuturo tungkol sa Thanksgiving
Dito makikita mo ang mga mapagkukunan sa naaangkop na pagtuturo ng kultura para sa mga katutubong mag-aaral sa partikular, pati na rin ang impormasyon tungkol sa pagtutugon sa kultura na naaangkop sa malawak na iba't ibang mga mag-aaral. Ang Ulturally Responsive Instruction ay isang pilosopiya at kasamang pagpapatupad ng pagtuturo na may layunin na kinikilala, embraces at gumagamit ng bawat estudyante na nagdudulot ng kultura sa silid-aralan upang ang lahat ng mag-aaral ay may pantay na pag-access sa nilalaman ng pag-aaral. Ito ay itinayo sa isang pundasyon ng mga relasyon at paggalang.
